学生服务学习

服务学习: 服务学习是社区服务和学术研究的结合. 通过分配一个解决社区需求的项目, 学生向社区成员学习，并在实践课堂上学到的理论知识的同时培养领导能力.
社区服务: 志愿社区服务可能是一次性的, 短期项目或长期项目, 一个团体或个人的持续承诺. 社区服务没有金钱补偿.e.钱、房、膳等.). 志愿社区服务的例子:食品募捐, 执教一支运动队, 参加献血活动, 艾滋病走, 为捐赠给另一个组织筹集资金, 等.
志愿精神: 主要的重点是所提供的服务，而主要的预期受益人是服务接受者.
实习: 让学生参与服务活动，主要是为学生提供实践经验，以增强他们对特定研究领域相关问题的学习或理解.
领域的教育: 为学生提供与正式学术学习相关但不完全整合的课外服务机会.

在服务活动开始前，学生们将参加一个简短的迎新活动. 定向可能会提供有关课程内容的信息, 社区服务活动, 的角色, 责任, 以及对学生的期望.

反思是从服务体验中获得意义的过程. 它是使用批判性思维技能来准备和从服务经验中学习. 反思造就了服务，服务学习.